Doctorant

Christophe Meslin

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De formation initiale en histoire à l’université Paris I (DEA 1995), Christophe Meslin entame un doctorat en décembre 2012, après une « première » vie active, en particulier dans le secteur associatif.
Après une maîtrise (Le Mouvement Poujade et la construction européenne, 1953-1957, dir. G. Bossuat et R. Girault, Paris I, 1994) et un D.E.A. en histoire (Construction européenne et résistances, dialectique d'une histoire, dir. R. Frank, Paris I, 1995), C. Meslin travaille dans le secteur associatif et documentaire, notamment pour des recherches historiques et iconographiques, la réalisation de bases de données, l’organisation de séminaires, le secrétariat de rédaction (Montparnasse-Multimédia, Institut de l’Economie Sociale à la Maison des Sciences de l’Homme, Comité d’histoire du ministère de la Jeunesse et des Sports). À partir de 2010, il s’intéresse plus spécifiquement à l’étude du XIXe siècle et à l’histoire de l’art. Effectuant des recherches sur la place du miroir dans les arts et dans la société, il réalise que la démocratisation de cet objet est un phénomène relativement très récent qui a été, pour partie, occulté par une présence plus ancienne des miroirs dans la peinture et la littérature, présence relevant du privilège d’une élite. S’inscrivant en doctorat en décembre 2012, il obtient du LabEX Patrima au printemps suivant un contrat doctoral débuté en octobre 2013. Le même mois paraît l’ouvrage coécrit avec Pauline Pons, Comment distinguer un chef-d’œuvre d’une croûte ? (Palette).

Recherches

01
Thèse
2012

La révolution des miroirs : diffusion et démocratisation du reflet de soi au XIXe siècle.

La démocratisation du miroir est un phénomène récent qui s’inscrit largement dans le cours du XIXe siècle. Outre cette démocratisation, cette thèse a pour vocation de restituer l’immense disparité matérielle des miroirs alors disponibles.

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Doctorant

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Docteur en chimie, Nathan Ferrandin-Schoffel a mené des recherches approfondies sur la désacidification et le renforcement mécanique des documents patrimoniaux sur papier.

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Evanghélia Stead

Évanghélia Stead, Professeur de littérature comparée et de culture de l’imprimé à l’Université de Versailles-Saint-Quentin (UVSQ), membre senior de l’Institut Universitaire de France (promotion 2016).

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